Αρχείο | Feelings for Rebounders RSS feed for this section

Εργασιακές συμβουλές μέσα από τα μάτια ενός παιδιού…

26 Φεβ.

Παρατηρώντας ένα παιδί θα καταλάβουμε ότι είναι πολλά τα παραδείγματα που μπορούμε να πάρουμε από τη συμπεριφορά του. Αυτά μπορούν να μας βοηθήσουν να γίνουμε καλύτεροι, να εμπνευστούμε αλλά και να δούμε κάποια πράγματα από διαφορετική σκοπιά τόσο στο εργασιακό μας περιβάλλον όσο και στη ζωή μας γενικότερα.

Τα παιδιά…

… έχουν μεγάλη φαντασία.

… βρίσκουν τη χαρά στα απλά πράγματα.

… δε διστάζουν να ζητήσουν βοήθεια όταν τη χρειαστούν.

… γελούν και κλαίνε εξίσου εύκολα και δυνατά.

… νιώθουν ότι μπορούν να καταφέρουν τα πάντα.

… δεν κρατούν κακία.

… είναι φύσει αισιόδοξα.

… έχουν μεγάλα όνειρα.

Ξεκινώντας, λοιπόν, από αυτά, ας βγάλουμε όλοι το παιδί που κρύβουμε μέσα μας.


Theano Makri, MBA

Καλό Πάσχα γεμάτο χρώματα!

5 Απρ.

rebounders easter.png

Ας εμπνευστούμε από το Πάσχα που συμβολίζει το ξεκίνημα μιας νέας ζωής!

Πολλές ευχές για πολύχρωμες και ευωδιαστές ημέρες από τους Rebounders!

Νέα Χρονιά-Νέοι Στόχοι

15 Ιαν.

Η ομάδα των Rebounders σας εύχεται μια καλή και δημιουργική νέα χρονιά!

1124686-ideesneaxronia-680
Αυτή είναι η εποχή του χρόνου που επαναπροσδιοριζόμαστε και θέτουμε νέους στόχους.

 

Φέτος, άδραξε την ευκαιρία και….

…ξεκίνησε το χόμπι που πάντα σου άρεσε
διάβασε περισσότερο
…κάνε το ταξίδι που τόσο καιρό ανέβαλες
…γίνε εθελοντής
…βρες νέες πηγές έμπνευσης
…ανακάλυψε τις ευκαιρίες πίσω από τις δυσκολίες
άλλαξε ό,τι δε σε γεμίζει
μη σταματάς να ονειρεύεσαι

Η κατάλληλη στιγμή έφτασε… Είναι ΤΩΡΑ!

1-ianouariou-nea-xronia

Θεανώ Μακρή

Στέλεχος Πωλήσεων και Marketing, MBA

ΚΕΡΔΙΖΕΙ Η ΟΜΑΔΑ ΟΤΑΝ Η ΣΥΓΚΡΟΥΣΗ ΕΠΙΛΥΕΤΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ- ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

1 Ιολ.

500_F_68093234_G4AlJGgbqR7albbX12Bn1FHfILswmxBt images (40)

Με την Ευρωπαϊκή Ένωση είμαστε σε φάση επίλυσης δημιουργικά μιας σύγκρουσης.
Η αποφυγή και η ρήξη δεν είναι λύση διότι ο κοινός σκοπός και οι αξίες μας παραμένουν.

Κάθε σύγκρουση είναι μια ευκαιρία για δημιουργική επίλυσή της. Η ρήξη δεν είναι επίλυση και ισχύει μόνο όταν τα μέρη δεν έχουν κανένα πια κοινό σκοπό. Αν υπάρχει κοινός σκοπός, όραμα και αξίες τότε η σύγκρουση είναι δημιουργική και η σχέση βελτιώνεται αναπτύσσεται γιατί δοκιμάζει άλλους νέους δρόμους συνεννόησης. Σε αυτή την περίπτωση η προσπάθεια δεν σταματά αλλά συνεχίζεται. Όταν στο δρόμο ξεφεύγει, ένας τρόπος είναι να υπενθυμίσουμε τον κοινό σκοπό και τις αξίες που υφίστανται.
Ο σκοπός της Ευρωπαϊκής Ένωσης δεν έχει αλλάξει είναι μια ειρηνική, ενωμένη και ευημερούσα Ευρώπη.

Αξίες όπως η προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς, ο ανθρωπισμός, ο σεβασμός της διαφορετικότητας, η ελευθερία, και στόχοι όπως
• η ειρήνη,η ασφάλεια, η βιώσιμη ανάπτυξη του πλανήτη•
• Η αλληλεγγύη και ο αμοιβαίος σεβασμό μεταξύ των λαών•
• το ελεύθερο και δίκαιο εμπόριο•
• η εξάλειψη της φτώχειας•
• η προστασία των ανθρώπινων δικαιωμάτων •
• η ανάπτυξη του διεθνούς δικαίου (το σεβασμό των αρχών του Καταστατικού Χάρτη των Ηνωμένων Εθνών).
• η προστασία των δικαιωμάτων του παιδιού σε διεθνές επίπεδο.
Στην προκειμένη περίπτωση με την Ευρωπαϊκή Ένωση είμαστε σε φάση επίλυσης δημιουργικά μιας σύγκρουσης.
Η αποφυγή και η ρήξη δεν είναι λύση διότι ο σκοπός και οι αξίες μας παραμένουν.

ΜΕΝΟΥΜΕ ΕΥΡΩΠΗ

Ασφαλώς χρειάζεται ένας επαναπροσδιορισμός όχι του οράματος ή των αξιών αλλά του τρόπου και των μέσων προς την επίτευξη αυτών και τώρα είναι η ευκαιρία, που οι λαοί δυσφορούν εν μέσω κρίσης.

Όμως αυτό μπορεί να γίνει με μας όχι χωρίς εμάς. Μέσα στην Ευρώπη και όπως έλεγε και ο ΣΥΡΙΖΑ στην προεκλογική του εκστρατεία. Εμείς Θέλουμε να ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ την Ευρώπη. Συμφωνώ απόλυτα!

Για να γίνει αυτό δεν έρχομαι σε ρήξη αλλά διαπραγματεύομαι και μένω στην Ευρώπη για να είμαι αρωγός σε αυτή την αλλαγή. Δεν βλέπω πως θα συμμετέχω σε αυτή την κοσμοϊστορική αλλαγή όταν έχω προκαλέσει ρήξη και βρίσκομαι εκτός. Η αξιοπρέπεια διεκδικείται κατά πρόσωπο με πράξεις και όχι με το να πηδήξουμε από το καράβι.

 Βαρβαρα Ασημακοπούλου

ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ!!!

23 Δεκ.

SeasonsGreetings

Οι ευχές μας αυτό το Πάσχα εμπνέονται από ένα τάνγκο.

15 Απρ.

tangoΑγαπητοί/ες Rebounders, φιλοι και φίλες,

Ακούγοντας την υπέροχη μουσική του Μάριου Στρόφαλη, european taxim, σας σκέφτομαι και ετοιμάζομαι να σας στείλω τις ευχές μας. Συνειδητοποιώ ότι είναι το τρίτο Πάσχα της ομάδας μας! Πόσα έχουν συμβεί στο μεταξύ..είμαστε καλά, καλύτερα, χειρότερα δεν ξέρω, αυτό που αντιλαμβάνομαι είναι ότι είμαστε μαζί! Περισσότεροι και πιο δυνατοί.
Το όνειρό μας συνεχίζεται και υλοποιείται σιγα σιγά όπως πρέπει για να το ευχαριστιόμαστε περισσότερο,
Κάποιοι από μας ξαναμπήκαν στην αγορά εργασίας, κάποιοι βγήκαν ή ξαναβγήκαν και άλλοι αγωνίζονται μέσα ή έξω από τις …γκρίζες γραμμές.

Σας ευχόμαστε όπου και να βρίσκεται ο καθένας σας, σε όποια πλευρά, να βλέπει γέφυρες, ανθρώπινες, πραγματικές.

Εδώ είμαστε για να κάνουμε τα περάσματα λιγότερο δύσκολα, ακόμη και …πιο απολαυστικά αν καταφέρουμε η αλλαγή να φαίνεται λιγότερο απειλητική ή τρομακτική.

Σας προσκαλούμε όσοι δεν μας έχετε γνωρίσει ακόμη από κοντά, να συμμετέχετε στην ομάδα μας και όλοι να έρχεστε στις συναντήσεις μας, να εκμεταλλεύεσθε τις θέσεις που ανεβάζουμε, να τις κοινοποιείτε και σε φίλους σας, να συμμετέχετε στις εθελοντικές δράσεις μας, να μας μιλάτε, να μοιράζεστε γνώσεις και εμπειρίες και να επικοινωνείτε μεταξύ σας. Με αυτό τον τρόπο όλα θα παίρνουν τις πραγματικές τους διαστάσεις και ο κάθε φόβος θα διαχέεται σε περισσότερους κι έτσι θα μικραίνει,,.

Μυρίστε τις πασχαλιές, γεμίστε το σπίτι σας με το άρωμα του γιασεμιού, πηγαίνετε στην εκκλησία, νιώστε στην καρδιά σας τη Μεγάλη Εβδομάδα, ζητείστε συγχώρεση από τους αγαπημένους σας που ίσως πληγώσατε εσκεμμένα ή όχι.

Απελευθερωθείτε και γεμίστε με ελπίδα και ΕΠΙΘΥΜΙΕΣ όχι ΠΡΕΠΕΙ.

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ

Με εκτίμηση και αγάπη σε όλoυς

Βαρβάρα και Πρόδρομος

ΥΓ Βάλτε στο ημερολόγιο την 5.5.14, ήμερα Δευτέρα, 6.00 -8.00, θα ακολουθήσει άλλη αναγγελία με το θέμα συνάντησης έκπληξη
pasxa 1

Noblesse oblige

22 Ιολ.

Noblesse oblige.

Η ευχή μας για τo 2013

4 Ιαν.

Ας ενώσουμε τo “πάθος” μας σε δημιουργικές συνέργειες!-

Ένα κοινό που έχουμε οι έλληνες είναι το ΠΑΘΟΣ!

Συναισθηματικοί και εκρηκτικοί κάθε φορά που υπερασπίζουμε τα πιστεύω μας ή τις αξίες μας. Τόσο που μας κάνει να κτίζουμε τείχη και να κλεινόμαστε στο δικό του κουτί ο καθένας! Όμως μόνοι μας πια δεν μπορούμε να κάνουμε πολλά πράγματα. Πολυφωνία, συγκρούσεις, θόρυβος και μικρά αποτελέσματα.

Όμως αν ρίξουμε τα τείχη και ενώσουμε το πάθος που μας διακρίνει  σε κοινούς στόχους και  δημιουργήσουμε συνέργιες πιστεύω ότι θα βγουν σπουδαία πράγματα.

Ενώστε τα πάθη σας!

Ένα από τα συστατικά της επιτυχίας – ότι σημαίνει επιτυχία για τον καθένα- είναι το πάθος.

Αυτή είναι και η ευχή μας για το 2013.

Ενώστε τα πάθη σας, βρείτε συνέργειες μεταξύ σας, νεώτεροι με εμπειρότερους, αλληλοσυμπληρώστε τις δυνάμεις σας για να γεννηθεί ένα ομαδικό Rebound!

Επειδή όμως το πάθος μερικές φορές …θολώνει, αποφασίστε να είστε λιγότερο παθιασμένοι με τις απόψεις σας ή την ιδέα σας για να μπορέσετε να ακούσετε τους άλλους και να μετρήσετε όλες τις παραμέτρους  για να διαμορφώσετε κάτι νέο αλλά δυνατότερο μια και θα στηρίζεται σε δυο ή και περισσότερα μυαλά και καρδιές.

Αναζητείστε μεταξύ σας το άλλο ήμισυ και φτιάξτε μια ομάδα που θα πιάσετε μαζί την μπάλα και θα μπείτε πάλι στο παιγνίδι.

Είμαστε στη διάθεσή σας να βοηθήσουμε προς αυτή την κατεύθυνση με ότι μας προτείνετε που θα σας διευκολύνει  γι αυτό.

Βαρβάρα και Πρόδρομος

Rebounders εκ πεποιθήσεως και με ΠΑΘΟΣ!

Our wish for 2013!!

Let us all join forces and our passion for creative synergies!

A common characteristic that we Greeks have is PASSION!

We can be sentimental and eruptive at the same time whenever   we need to defend our beliefs or our values. Each one of us can also raise a wall and be trapped in his/her personal box. But more than ever, we cannot any more do many things all alone. Nowadays, generally speaking, there is polyphony, conflicts, noise and no more impressive business results. We do believe that if we manage to make walls fall and channel the passion that distinguishes us into common goals and synergies, we will have excellent results! This is our wish for 2013 in fact.

One of the ingredients of success-whatever this means for each one of us-is passion. Join your passion, create synergies, and supplement your forces with help from other people (older and more experienced or younger) in order to give birth to a collective rebound!

But always keep in mind that passion can make us blind; so please decide to be less passionate with your personal points of view or your ideas in order to be able to listen to other people and count all the parameters for the formation of something stronger and new that will be built upon one or more hearts and minds.

Please start looking for your other half and create a team that will give you the chance to catch the ball again and reenter the game as soon as possible. We remain at your disposal in order to help you towards this direction and are ready to do this with your suggestions that will facilitate us in bringing your ideas into life.

Translation made by Christina Papachristopoulou

Rebounding has no age! The new HR challenge!

9 Δεκ.

Active ageing – ageing well

 SiGold  «Turning the silver challenge  into the golden opportunity

Τα πολύ ενδιαφέροντα αποτελέσματα της εφαρμογής του πιλοτικού ευρωπαϊκού προγράμματος διακρατικής συνεργασίας SiGold

Οι συνθήκες

Οι αλλαγές γρήγορες και αναπάντεχες πλέον δεν αποτελούν είδηση. Είναι μέσα στην ζωή μας, είναι η ζωή μας. Πλέον θα τις δεχόμαστε και μέσα τους θα αναζητούμε ευκαιρίες. Αυτό είναι το προφίλ της εποχής μας και θα είναι για πολλά χρόνια στο μέλλον

Επιπλέον ήδη έχει αρχίσει και το μέλλον θα εξελιχθεί ταχύτερα, η αύξηση του ενεργού ή παραγωγικού βίου του ανθρώπου.  Αυτό σημαίνει ότι το αρχαίο «γηράσκω αει διδασκόμενος» έχει γίνει από τα πλέον σύγχρονα αποφθέγματα. Είναι ανάγκη επομένως να συνηθίσουμε και να μάθουμε ότι στα σεμινάρια ή στα θρανία των πανεπιστημίων θα συναντάμε μεγαλύτερη γκάμα ηλικιών. Είναι έτοιμοι οι εισηγητές ή οι εκπαιδευτές γι΄αυτήν την νέα πρόκληση? Ειναι έτοιμα τα στελέχη της Διοικησης Ανθρώπινου Δυναμικού να διαχειρισθουν και να προωθήσουν  τη διαγενενακή συμφωνία?

 Το πρόγραμμα SiGold έρχεται να δώσει αυτή την απάντηση.

 Το έτος 2012 χαρακτηρίστηκε ως έτος της «ενεργούς γήρανσης»  και πραγματοποιήθηκαν  ενδιαφέρουσες και καινοτόμες πρωτοβουλίες σε όλη την Ευρώπη.

Το Πανεπιστήμιο Πειραιά στο πλαίσιο σχετικής διακρατικής συνεργασίας ήταν ένας από τους εταίρους του πιλοτικού προγράμματος  με κύριο σκοπό την αντιμετώπιση της πρόκλησης που δημιουργεί η γήρανση του πληθυσμού στην Ευρώπη για την εκπαίδευση· δηλαδή η συνδρομή στην παροχή δυνατοτήτων στους ενηλίκους για τη βελτίωση των γνώσεων και των ικανοτήτων τους ώστε να αυξήσουν την απασχολησιμότητα τους και την ενεργό συμμετοχή τους στην κοινωνία.

 Το έργο

Η κοινοπραξία του έργου SiGold αποτελείται από 6 εταίρους διαφόρων τύπων: 3 πανεπιστήμια (2 δημόσια- το TU Kosice από τη Σλοβακία και το Πανεπιστήμιο Πειραιά από την Ελλάδα, 1 ιδιωτικό- το Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας από την Κύπρο), 2 ΜΚΟ (η ASTRA από τη Σλοβακία και το FBI από την Αυστρία) και μία εταιρία συμβούλων (η ΙNOVA από το ΗΒ).

Η κύρια ιδέα του έργου «Ενεργός γήρανση- ευγηρία»- SiGold είναι να υποστηρίξει την κοινωνική ενσωμάτωση των εργαζομένων ηλικίας άνω των 50 ετών, την ενεργή τους γήρανση στο πλαίσιο μιας συνεκτικής κοινωνίας, στο εργασιακό περιβάλλον, στο σπίτι και στις τοπικές κοινωνίες. Ο κύριος στόχος του έργου SiGold είναι: με τη χρήση σύγχρονων μαθημάτων e-learning (τηλ- εκπαίδευσης), την ευαισθητοποίηση του κοινού και των δραστηριοτήτων διάχυσης των αποτελεσμάτων του έργου, να βελτιωθούν οι γνώσεις, οι δεξιότητες, οι ικανότητες καθώς και η κατανόηση των ομάδων στόχων: Εργαζόμενοι ηλικίας άνω των 50 ετών, Υπεύθυνοι Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού, Διδάσκοντες και Εκπαιδευτές Ενηλίκων- ώστε να βελτιωθεί η θέση των Εργαζομένων ηλικίας άνω των 50 ετών στην αγορά εργασίας και στην κοινωνία γενικότερα.

 Με αυτό τον τρόπο προσέγγισης θα ενισχυθεί η συνεισφορά της Δια Βίου Μάθησης στην κοινωνική συνοχή, την ισότητα των φύλων και την αυτοπραγμάτωση των Εργαζομένων ηλικίας άνω των 50 ετών ενώ παράλληλα θα αυξηθεί η συμμετοχή στη Δια βίου Μάθηση των ανθρώπων όλων των ηλικιών και θα ενισχυθεί η ανάπτυξη Καινοτόμου και Εξειδικευμένου Ηλεκτρονικού Εκπαιδευτικού υλικού.

 Το πρόγραμμα αποτελούνταν από δύο ενότητες: “Active ageingAgeing well” το οποίο απευθυνόταν σε στελέχη και επαγγελματίες εργαζομένους ή σε μεταβατικό στάδιο 50+ και “How to educate and train people 50+” το οποίο απευθύνονταν σε  στελέχη HR και εκπαιδευτές ανεξαρτήτου ηλικίας.

Η θεματολογία για την πρώτη ενότητα ήταν η διαχείριση αλλαγών, η απασχολησιμότητα και το ψηφιακό περιβάλλον και για τη δεύτερη ενότητα,  η κατανόηση των αλλαγών που σχετίζονται με την ηλικία,  η κατάσταση των 50+ στην κοινωνία και την αγορά  εργασίας, η δια βίου μάθηση, οι τρόποι μάθησης των 50+ εργαζομένων και τα θέματα των δυο φύλων.

 Η εφαρμογή

Οι υπεύθυνοι του έργου από το Πανεπιστήμιο Πειραιά ήταν ο καθηγητής Ιωσήφ Χασσιδ και η κα Πόπη Χριστοπούλου Την προσέλκυση των ομάδων στόχων και την υλοποίηση των δύο εκπαιδευτικών ενοτήτων  του προγράμματος ανέλαβαν οι Π. Παπαβασιλείου και  Β. Ασημακοπούλου, της HRE, στελέχη με πλατιά εμπειρία στο χώρο της εκπαίδευσης ενηλίκων, της αγοράς εργασίας και  των επιχειρήσεων..

 Η κάθε ενότητα περιλάμβανε τρείς συναντήσεις των έξι ωρών η κάθε μία μέσα σε ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα που να εμπνέει και να ευνοεί την αλληλεπίδραση και τη συνεργασία.

 Πραγματοποιήθηκαν στο σύνολο 6 X 6ωρες συναντήσεις μέσα στο Νοέμβριο. Στο διάστημα αυτό οι συμμετέχοντες εκτός από τις δραστηριότητες μέσα στην αίθουσα είχαν ανεξάρτητη μελέτη μέσω του moodle, ειδικής ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-learning. Κατά τη διάρκεια των workshops έλαβαν χώρα ατομικές και ομαδικές εργασίες, παιχνίδια ρόλων, μελέτες περίπτωσης και προβολή video.

Το Σάββατο 17 Νοεμβρίου ολοκληρώθηκαν και τα 6 εργαστήρια των δύο ενοτήτων.

 Οι συμμετέχοντες

Συμμετείχαν συνολικά και στις δύο ενότητες 26 εξαιρετικά άτομα από τον χώρο των επιχειρήσεων και μη. Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι στην ομάδα των 50+ συμμετείχαν στελέχη από τον ιδιωτικό και δημόσιο φορέα, επαγγελματίες, επιχειρηματίες, εν δυνάμει εργαζόμενοι και σε μεταβατικό στάδιο. Στη δεύτερη ομάδα των εκπαιδευτών συμμετείχαν στελέχη και σύμβουλοι HR, εργαζόμενοι και σε μεταβατικό στάδιο, εκπρόσωποι του τύπου και κοινωνικών φορέων, σύμβουλοι επιχειρήσεων, εκπαιδευτές ενηλίκων.

 Πρώτη ομάδα

Στην πρώτη ομάδα των ατόμων ηλικίας άνω των 50 Active ageingAgeing well συζητηθήκαν απόψεις σχετικά με τις αλλαγές που έχουν αντιμετωπίσει και αντιμετωπίζουν συνεχώς στη ζωή τους, τις κοινωνικές και φυσικές αλλαγές που σχετίζονται με την ηλικία, τα στερεότυπα,  οι προκαταλήψεις και τα προβλήματα  που αντιμετωπίζει στην αγορά εργασίας η ηλικιακή τους ομάδα. Στη συνέχεια ανεπτύχθησαν σύγχρονοι τρόποι αντιμετώπισης κάθε σχετικής πρόκλησης με σκοπό την απασχολησιμότητα και την ενεργό συμμετοχή στα τεκταινόμενα της κοινωνίας καθώς και στην αναγκαιότητα της δικτύωσης και συνεχούς εκπαίδευσης μέσω του ηλεκτρονικού περιβάλλοντος και εργαλείων.

 Δεύτερη ομάδα

Στη δεύτερη ομάδα How to educate and trainpeople 50+” συζητήθηκαν τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ένα άτομο 50+ τόσο στο χώρο εργασίας του όσο και γενικότερα στην κοινωνία, με ποιο τρόπο μπορούν να αντιμετωπιστούν αυτά τα προβλήματα, ποιοι είναι οι ενδεδειγμένοι τρόποι μάθησης ανθρώπων 50+, και πως η κοινωνία πρέπει να προβλέψει και αντιμετωπίσει την αύξηση της γήρανσης του πληθυσμού εντάσσοντας πολιτικές και ενέργειες για τη διαγενεακή συνεννόηση και ενεργό γήρανση,

 Επιπλέον ποιες ενέργειες οφείλει να κάνει ένα στέλεχος HR ή επαγγελματίας εκπαίδευσης που καλούνται να διαχειριστούν το χάσμα που προκύπτει στο χώρο εργασίας μεταξύ εργαζομένων με διαφορά ηλικιών. ώστε να αξιοποιείται αποτελεσματικά η εμπειρία και οι γνώσεις ενός εργαζομένου 50+ και να επιτυγχάνεται η άριστη συνεργασία μεταξύ των γενεών προς όφελος της επιχείρησης και της κοινωνίας γενικότερα.

 Τα αποτελέσματα  της εκπαιδευτικής εμπειρίας θα παρουσιαστούν σε ειδικό διακρατικό ευρωπαϊκό συνέδριο μέσα στον Απρίλιο του 2013.

 Συμπεράσματα εκπαιδευτών μετα το περας του πιλοτικού προγράμματος

….Η εκπαιδευτική αυτή εμπειρία ήταν από τις πιο σημαντικές και ουσιώδης που έχουμε ζήσει ως σήμερα ως εκπαιδευτές.

Από την προσέλκυση των συμμετεχόντων, την επιλογή και την υλοποίηση προσέξαμε να ακολουθήσουμε πλήρως τις ιδιαιτερότητες και ανάγκες και των δύο ξεχωριστών αυτών ομάδων με υψηλό βαθμό ευθύνης για τα αποτελέσματα. Επίσης προσέξαμε ώστε οι συμμετέχοντες να προέρχονται από ποικιλία χώρων και κλάδων ώστε να έχουμε μεγαλύτερη αξιοπιστία τα συμπεράσματα και πιο αντιπροσωπευτική συμμετοχή.

 Επιθυμία μας ήταν από την αρχή το πιλοτικό αυτό πρόγραμμα να ικανοποιήσει πλήρως και το στόχο της δημιουργίας του και της δοκιμής του για τη βελτίωσή του αλλά συγχρόνως να αποτελέσει και χρήσιμη και ουσιαστική εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες που είχαν και την υποχρέωση να συμβάλλουν και στη βελτίωση του.

 Οι ομάδες συμμετείχαν με ενθουσιασμό και ειλικρίνεια και συνέβαλλαν ως το ζητούμενο αλλά και πολύ παραπάνω στην επίτευξη των στόχων του προγράμματος πράγμα μας κάνει ευγνώμονες για την εμπειρία που ζήσαμε μαζί.

 Ενδεικτικά θα θέλαμε να παρουσιάσουμε τα παρακάτω

 Υπάρχουν πράγματι προκαταλήψεις όσον αφορά την ομάδα των 50+ από τις νεαρότερες γενιές αλλά και το …αντίστροφο. Πράγμα που κάνει επιτακτική ανάγκη την ύπαρξη ενός διαγενεακού συμβολαίου που θα εξασφαλίσει την αμοιβαία κατανόηση στην αρχή και την καλύτερη συνεργασία στη συνέχεια προς όφελος της κοινωνίας και κάθε παραγωγικού τομέα.

 Οι αλλαγές στη ζωή μας επαγγελματικά και προσωπικά ξέχωρα από συνθήκες όπως οι σημερινές αν αντιμετωπίζονται ως πρόκληση που μας αναπτύσσει και μας εξελίσσει δίνει αξία στη ζωή μας και ερχόμαστε πιο κοντά στις πραγματικές μας ανάγκες και αξίες.

 Η συνεχής εκπαίδευση είναι ανάγκη για την απασχολησιμότητα αλλά και την αυτοπραγμάτωση κάθε ανθρώπου ανεξάρτητα από ηλικία. Όμως πρέπει να λάβει υπόψη της τις ιδιαιτερότητες και τρόπους μάθησης κάθε ομάδας και να προσαρμοστεί σε αυτές.

Τέλος ότι όλο και μεγαλύτεροι σε ηλικία θα εκπαιδεύονται στο μέλλον.  Άρα όλο το εκπαιδευτικό σύστημα αντιμετωπίζει μια νέα πρόκληση!

Αν έρθουμε στα δικά μας, στο πλαίσιο μελέτης περίπτωσης μέσα στην αίθουσα αναλύσαμε την περίπτωση του Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστημίου και το σύστημα αξιολόγησης των φοιτητών. Το θέμα αυτό αντικατοπτρίζει τέλεια όλες τις παθογένειες και στρεβλώσεις του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Οι αμάδες όμως έδωσαν τις λύσεις με εξαιρετικές προτάσεις που για να γίνουν πράξη μόνο τόλμη χρειάζεται.

 Τέλος πήραμε κάποιες  πρωτοβουλίες, εκτός προγράμματος όπως εντάσσοντας άτομα και στις δύο ομάδες, χρησιμοποιώντας μια νεαρά ως εκπαιδεύτρια της κοινωνικής δικτύωσης στους 50+ , μεταφέροντας κάποιες απόψεις από τη μία ομάδα στην άλλη ώστε να δοκιμάσουμε τρόπους επίτευξης της διαγενεακής κατανόησης και συνεργασίας .

 Οι στόχοι του προγράμματος επετεύχθησαν και ήταν.

Η δοκιμή του

Ο εμπλουτισμός του

Η διόρθωσή του

Η αξιολόγησή του από τους συμμετέχοντες και από μας.

Και κυρίως το ουσιώδες κέρδος που είχαν όλοι οι συμμετέχοντες και των δύο ομάδων για την προσωπική και επαγγελματική τους εξέλιξη.

 Οι δύο ομάδες ήρθαν πολύ κοντά και η κάθε ομάδα ξεχωριστά αλλά και μεταξύ τους γεγονός που συνεχίζεται με δική τους πια πρωτοβουλία που αυτό ήταν ένα στοίχημα που …το πετύχαμε. Το διαγενεακό συμβόλαιο έστω και σε μικρογραφία λειτούργησε μια χαρά!

Σχόλια συμμετεχόντων μετά το τέλος του προγράμματος.

 Ομάδα 50+

 Το σημαντικότερο για μένα ήταν ότι η κρίση εμπεριέχει και ένα μεγάλο θετικό κομμάτι, ότι η αυτογνωσία οδηγεί στην εκπλήρωση των στόχων και τελικά στην ευτυχία και επίσης ότι οι άνθρωποι της ηλικίας μου έχουν πολύ διαφορετικές και απόλυτα αξιόλογες προτεραιότητες. Ακόμη με προέτρεψε να ασχοληθώ πολύ σοβαρότερα με τη χρήση των διαδικτυακών μέσων . Α.Α

 Το σημαντικότερο αποτέλεσμα από τα workshops είναι ο δομημένος τρόπος σκέψης για να καταλάβουμε τι μπορούμε και τι θέλουμε να κάνουμε για χάριν της απασχολησιμότητας . Μας υπενθύμισαν επίσης ότι η θετική στάση βοηθά στη διαχείριση των αλλαγών, στην αναζήτηση εργασίας και σε κάθε δραστηριότητα. Ευχαριστούμε! Α.Ν.

Αναπτέρωση ηθικου, networking, γνωριμία με άλλους ανθρώπους με ίδια ενδιαφέροντα, προβληματισμός σε θέματα ηλικιακά.  Ο συνδυασμός ενός έργου ΕΣΠΑ (κοινοτικού πιλοτικού) με εισηγητές από την αγορά (επαγγελματίες) έδωσαν άλλη βαρύτητα και σημασία, που αν έμενε μόνο σε πανεπιστημιακό επίπεδο δοκιμής θα έχανε από τη σπουδαιότητα της. Πολλή καλή δουλειά των εισηγητών στα θέματα «προθέρμανσης της ομάδας» Δημιουργία «οικείου περιβάλλοντος» Ν.Κ.

 Ήταν μία πολύ ωραία εμπειρία. Με έφερε πολλά χρόνια πίσω στα εργασιακά και ενεργά. Η επαφή με ανθρώπους επιπέδου και το άκουσμα όλων αυτών των σημαντικών πληροφοριών ήταν μια όασησε όλα αυτά τα θλιβερά και φοβερά που συμβαίνουν γύρω μας πράγματα, μα πάνω απ’ όλα ένιωσα ότι η ζωή μπορεί να έχει ενδιαφέρον σε όλες τις ηλικίες. .. Κ.Ας.

 Το  σεμινάριο ήταν μια σπουδαία πρωτοβουλία και άρτια οργανωμένη εργασία που με βοήθησε ή μου έδειξε κατεύθυνση προς την ομαδική εργασία, την (θετική)  έκθεση , την ανάλυση δεδομένων και σύνθεση απόψεων. Η συμβολή των διδασκόντων /οργανωτών ήταν καθοριστική για τα παραπάνω, με τις γνώσεις και τις προσωπικότητες τους.Μ.Δ.

 Το σημαντικότερο για μένα είναι ότι με βοήθησε να συνειδητοποιήσω έννοιες καθημερινές όπως η «αλλαγή» τα στάδια μέσα από τα οποία μπορεί να περάσει κάποιος που τη βιώνει . Όπως επίσης τον τρόπο που μπορείς να τη διαχειριστής. Τι  σημαίνει επιτυχία. Ποιοι είναι οι στόχοι και ποια είναι τα κίνητρα μου. Επίσης έμαθα για το elearning. Σε αυτά με βοήθησαν τόσο η ομάδες με τους προβληματισμούς της όσο και η εκπαιδεύτρια μας.Μ.Ι.

 Νομίζω ότι το σημαντικότερο είναι που συνάντησα πολύ ενδιαφέροντες ανθρώπους με κοινά θέματα και προβληματισμούς  που τελικά απασχολούν όλους μας λίγο έως πολύ. Στα workshops  συναντήσαμε εργαλεία, μεθοδολογίες  και προσεγγίσεις σε αυτά τα θέματα που τελικά μας «αφήνουν» με μια γλυκιά θετική διάθεση και περισσότερη αισιοδοξία για το μέλλον! Η συμβολή των εισηγητών ήταν καθοριστική αφού περιείχε και την προσωπική τους « σφραγίδα», αφού μοιράστηκαν προσωπικές ιστορίες, σκέψεις, συναισθήματα. Ευχαριστώ! Χ.Κ

 ΦΩΤΟ ΤΟ ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ

Ομάδα εκπαιδευτών

 Βρήκα πολύ θετικά: Την πρόταση να κρατηθεί επαφή με τις ίδιες και την άλλη ομάδα, τόσο τοπικά όσο και διεθνώς, Πολύ διαδραστικό, Πολύ ανθρώπινο, μας ώθησε να δώσουμε προσωπικά παραδείγματα- να είμαστε ανοιχτοί, Πολύ ενδιαφέρον, diverse μίγμα συμμετεχόντων!!!Ευελιξία να αλλάζει το πρόγραμμα ανάλογα με τη διάθεση, δίνει χρόνο για συζητήσεις, σέβεται τη δυναμική της ομάδας, Όλα τα παραπάνω αύξησαν ακόμη περισσότερο την εκτίμηση μου για την ποιότητα, ευθυκρισία και την πρωτοπορία των διοργανωτών / facilitations!!! Ε.Σ

  Καθ’ όλη τη διάρκεια των συναντήσεων ένιωσα αίσθηση «συμμετοχής» και οικειότητας. Έλαβα, έδωσα, αφομοίωσα στοιχεία, μου δόθηκε η ευκαιρία να συμμετέχω, να ανταλλάξω απόψεις και εμπειρίες τις οποίες βρήκα πολύ εποικοδομητικές και προσοδοφόρες. Επιπλέον συνειδητοποίησα αρκετά στοιχεία όσο αφορά αυτή την πτυχή της εκπαίδευσης σε άτομα 50+. Εξαιρετική ευκαιρία για γνωριμία ατόμων η οποία δημιούργησε ένα πολύ φιλικό και ζεστό πλαίσιο. Η συμβολή η δική σας σε όλη τη φάση της εκπαίδευσης είναι ουσιαστική, λεπτομερής και εύστοχη. Συγχαρητήρια και σας ευχαριστώ για τη δυνατότητα συμμετοχής Κ.Β

 Κατά τη διάρκεια των workshops έγινε κατανοητό το ποιες αλλαγές σχετίζονται με την ηλικία και ποια είναι η κατάσταση των 50+ στην αγορά εργασίας και την κοινωνία. Η δια βίου μάθηση και η σημασία της καθώς και τρόποι μάθησης των 50+ εργαζομένων.

Κατανόησα τον τρόπο σκέψης των ανθρώπων 50+/Τρόποι επικοινωνίας/ Υπήρχε ενθάρρυνση στο να παίζουμε το ρόλο και να έχουμε αντιπαράθεση με τέτοιο τρόπο που βγάζαμε την ουσία του θέματος που υπήρχε και κατανοήσαμε σε βάθος.

Θα ήθελα περισσότερα test να υπάρχουν ώστε να μου βγάζει το σεμινάριο ακόμα πιο πολλές σκέψεις και απόψεις που δεν της είχα σκεφθεί  πριν από αυτό. Με κάνει να αισθάνομαι ότι βελτιώνω  mymanagementskills. Ευχαριστώ! Μ.Γ

 Η ανθρώπινη επαφή με ανθρώπους από διαφορετικούς  χώρους, ηλικία, φύλο, εμπειρίες. Ο εμπλουτισμός του να βλέπεις τα πράγματα από διαφορετικές οπτικές γωνίες και σε βάθος. Ευχαριστώ  πολύ για την πρόσκληση. Α.Κ.

 Roleplays και casestudies βοήθησαν σημαντικά στην ανταλλαγή απόψεων, στην αφομοίωση ιδεών. Η διαφορετικότητα των συμμετεχόντων  βοήθησε στο networking και στο input. Ήταν κάτι εντελώς διαφορετικό απ’ ότι έχω συνηθίσει και αυτό συνέβαλε στο να σκεφτώ με άλλο τρόπο.

…….

 Το ανθρώπινο δυναμικό που επιλέχτηκε να συμμετάσχει ήταν πολύ υψηλό και αυτό φάνηκε από τις πολύ ενδιαφέρουσες ιδέες που δόθηκαν σε όλα τα workshops

………….

 Στη διάρκεια της εκπαίδευσης είχα την ευκαιρία να συζητήσω και να συνεργαστώ με ανθρώπους/επαγγελματίες που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης και έχουν τη διάθεση να συλλογιστούν αλλά και να ενεργήσουν υπέρ ηλικιακών ομάδων 50+. Ανταλλάξαμε πολύτιμες απόψεις, προσωπικές εμπειρίες, προβληματισμούς και καταλήξαμε σε συγκεκριμένες προτάσεις που θα μπορέσουν, όπως είπαμε, να εφαρμοστούν τελικά σε κάθε ηλικιακή κατηγορία και όχι μόνο στους 50+. Θα μου μείνει η δημιουργική διαδικασία συνεργασίας των workshops και τα υπέροχα αποτελέσματα στα οποία αυτά κατέληγαν. Μ.Κ.

 Το σεμινάριο έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσω το πρόγραμμα και τις μεθόδους του SIGOLD  και να δω πώς μπορώ να τα αξιοποιήσω στη δουλειά μου. Η δικτύωση με τους άλλους συμμετέχοντες ήταν σημαντική μιας και μπορεί να προκύψουν περαιτέρω συνεργασίες και ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών στο μέλλον. Μ.Μ.Ρ

 ……………………………..Έχουμε ανάγκη στην αγορά και στη χώρα από τέτοια παραδείγματα και προτάσεις, για να εξελιχθούμε και να ανταποκριθούμε στις μεταβαλλόμενες ανάγκες. Ε.Α.

ΦΩΤΟ ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΖΩΗ ΜΟΥ

Το κεντρικό μήνυμα του προγράμματος είναι το παρακάτω.

 Βρισκόμαστε συνεχώς μπροστά σε αλλαγές που αναστατώνουν την επαγγελματική και προσωπική μας ζωή και μας δημιουργούν ανασφάλεια. Επιπλέον ζούμε στην ψηφιακή εποχή. Μόνο αν είμαστε δραστήριοι, σύγχρονοι και ενεργοί πολίτες ανεξάρτητα από την ηλικία που είναι ο καθένας μας θα μπορούμε να  ατενίζουμε το μέλλον με ελπίδα.

 Moto

Ό,τιείναι age friendly είναι intergeneration friendly.

  •  Εγώ για άλλους
  • Εγώ με άλλους
  • Εγώ για μένα

 Εκπαίδευση= προσαρμογή στην αλλαγή

 Εκπαιδεύομαι=αλλάζω = αλλα –ζω

Keep Control!

30 Οκτ.

KEEP CONTROL!

ΟΛΑ ΥΠΟ ΕΛΕΓΧΟ!

Της Βαρβάρας Ασημακοπούλου

Έχω τον έλεγχο σημαίνει:

  1. Έχω όραμα : Ξέρω που πηγαίνω
  2. Έχω αξίες , κίνητρο : Ξέρω για ποιο λόγο
  3. Έχω σχέδιο: Ξέρω τον τρόπο
  4. Έχω δέσμευση: Έχω συνέπεια

Ο σκοπός αυτού του άρθρου είναι να προτείνει πώς να προστατεύουμε τον εαυτό μας από το να παρασυρθεί και να χάσει τον έλεγχο των κινήσεών του ή της ίδιας του της ζωής από ξαφνικές αλλαγές ή μικρές ή μεγάλες αποτυχίες. Πχ δεν επιλέγομαι μετά από συνέντευξη για θέση που θέλω πάρα πολύ.  Είμαι άνεργος/η για τόσο  χρόνο όσο δεν το είχα προβλέψει.  Αποτυγχάνω σε συγκεκριμένη πώληση.  Αποτυγχάνω σε μια νέα επιχειρηματική δραστηριότητα.

Όλα είναι μέσα στο παιχνίδι και τα καλά και τα δύσκολα! Πρέπει να κρατιέμαι μέσα στο γήπεδο γι αυτό  πρέπει  να έχω συνεχώς τον έλεγχο της μπάλας, γιατί μπορεί να χρειαστεί να πηδήξω και να την πιάσω στον αέρα.

Αν χάσω τον έλεγχο πρέπει να τον ξαναπάρω  ανεξαρτήτως χρόνου, για να ξαναμπώ στο παιχνίδι.

Όμως το να ξαναμπώ στο παιγνίδι είναι θέμα κινήτρου και επιπλέον απαιτεί ενεργητικότητα  και αποφασιστικότητα.

Το κίνητρο που χρειάζεσθε το έχει ο καθένας μέσα του και είναι  διαφορετικό  για σας όπως και για μένα. Τείνω να πιστεύω σε αυτό πάρα πολύ μετά από έρευνα που έχω κάνει, διαβάζοντας και δουλεύοντας σε αυτή την κατεύθυνση. Ο,τι επιδιώκουμε ακούραστα και με ενθουσιασμό, ξεπηδά από τις αξίες μας. Δηλαδή από τα χαρακτηριστικά που μας μιλάνε δηλαδή μας αρέσουν πολύ και τελικά καθορίζουν τη συμπεριφορά μας και την κατεύθυνση των επιλογών μας.

Να είμαι υπεράνω δεν είναι λύση, μπορεί να με ανακουφίζει προσωρινά αλλά δεν με φέρνει πιο κοντά στο στόχο μου. Όταν βλέπετε αφ’ υψηλού ή με υπεροψία τις κινήσεις σας ή των άλλων, σημαίνει ότι τις αμφισβητείτε , τις υποτιμάτε  και δυστυχώς στο τέλος χάνετε το  κίνητρο και φυσικά την μπάλα.

Ψηλά πρέπει να είμαι αλλά τόσο ψηλά όσο χρειάζεται για να βλέπω τις κινήσεις που πρέπει να κάνω ώστε να κινώ ο ίδιος τα νήματα. Με άλλα λόγια να έχω τον έλεγχο των κινήσεών μου.

Να σχεδιάζω και να ενεργοποιούμαι. Να αξιολογώ τις ενέργειές μου,  να τις βελτιώνω ή να τις αλλάζω ώστε να επιτυγχάνω κάθε φορά το στόχο μου. Να μην απογοητεύομαι! Να ζητάω βοήθεια. Όλοι τη χρειαζόμαστε δεν είναι ντροπή είναι απελευθέρωση. Αυτή την εποχή έχω την ευκαιρία να ανασυντάξω τις δυνάμεις μου, να επισκευάσω τα σχοινιά μου, να πάρω τολμηρές αποφάσεις, να αλλάξω, ακόμη και να μεταμορφωθώ αν είναι απαραίτητο.

29.10.12

Keep control!!

Everything under control!

“I have the control over something” means:

  1. I have a vision: I know where I am going
  2. I have values, motivation: I know why
  3. I have a plan: I know the way
  4. I have a commitment: I have consistency

Aim of this article is to suggest how to protect ourselves from being drifted away and lose control over our movements or over our own life due to sudden changes, and small or big failures. For instance I am not selected after an interview for a position that I strive; I am unemployed for so much time that I have not anticipated it; I fail in a concrete sale; I fail in a new business activity.

Everything is in the game, both good and bad experiences! I have to keep myself in the ground, therefore I have to keep control over the ball, because it might be necessary that I jump and catch it in the air.

If I lose control I have to find it again irrespective of when, in order to reenter the game.

But reentering the game is a matter of motivation and moreover, it calls for energy and determination.

Each one of us has his/her own motivation and this is different from other people’s motivation, even for me. I tend to believe in this very much because after the completion of relevant surveys, I have worked and read very much towards this direction. Whatever we chase enthusiastically and indefatigably emanates from our values and the characteristics that determine our behavior and the direction that we will give to our choices.

Being above others is not a solution; it can alleviate pain temporarily but does not bring me close to my goals.  Whenever you see your movements or other people’s movements with arrogance, this means that you underestimate them, and unfortunately you might lose the motivation and the ball itself in the end.

I have to be high but high enough so as to see the movements I have to make so as to determine my own fate. In other words, this means to have control over my movements.

Plan and be activated. Evaluate your actions, improve them or change them so as to succeed every time in your goals. Do not let yourselves be disappointed! Ask for help. We all need help; it is a kind of liberation. Nowadays you have the opportunity to realign your powers, to have your ropes repaired, to take decisions, to change and transform if this is necessary!

Barbara Asimakopoulou

Translation made by Christina Papachristopoulou